地域と学校との架け橋をめざして学習支援ボランティア活動をおこなっています

SA活動報告実績
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自分で選んだ生地でエプロンを作ります。

アイロンとミシンを使うので安全管理をします。
１布を断つ　２アイロンで三つ折りにする　３ミシンで縫う　

一中では、定期テスト前に1週間自習室開放を行っております。その見守りを地域の大人が担っています。

体験、練習してきた、昔あそび。いよいよ1年生が園児たちに教えます。
CTさんとSAは、教える1年生のサポートをしました。

1年生は先日体験した8種の昔あそびの中から、1種を担当し、園児交流の日に園児にやり方を説明します。
本番を前に、説明がうまくできるかどうか、CTさんやSAさんに聞いてもらいアドバイスを受けます。

三鷹の駅近くに出かけて、誰にでも使いやすく分かりやすいという観点で私たちの町の良い点と改善点を探します。グループに分かれて色々な場所を探すため、SAさんが安全管理をしました。

もうすぐ2年生になる子ども達。
今まで一番下で上級生のお兄さん・お姉さんにいっぱい遊んでもらいました。今度は、自分たちが遊んであげる番です。

そこで、2月に新1年生になる園児を招いて、昔あそびを楽しんでもらいます。
その為には、まず自分たちが昔あそびを体験しなくちゃ♪
昔あそび名人のCTさんに混ざり、SAさんは、安全管理と遊びのサポートをしました。

　昔遊びの種類は『こま・けん玉・めんこ・竹とんぼ・羽根つき・福笑い・お手玉・おはじき』

いまや保護者でも殆ど使わない、洗濯板の体験！
洗濯板のお話や使い方は、ベテランのＣＴさんがしてくださいます。
子どもたちの体験がスムーズにいくようサポートしました。

児童が事前に希望した体験を、CTからお話を聞き、体験することによって、様々な立場に立って考えることができる力を育てます。SAは廊下で行った白杖・アイマスク体験の安全管理をしました。

学芸会での照明を担当します。１階（フロア）に左右２台ずつ、２階（ギャラリー）に左右１台ずつ、計６台の照明を、１学年４名のSAが担当します。ただし5，6年の1階照明は児童が担当するので安全管理のみです。

炊飯ジャーを使わずガスレンジでごはんを炊き、煮干しを使ってお味噌汁をつくります。安全管理を行いました。

授業の後半15分に、九九の暗唱テストを行っています。
児童の暗唱を聞いて、滞りなくテンポよく言えているかチェックをしました。

心配された台風の影響もなく、無事に実施できました。行き帰りを含む安全管理、マナーの助言などをしました。

本番を来週に控え、体育館で模擬販売。商品の出来、ディスプレイの仕方、看板、呼び込み、言葉づかい等をお客さんとしてチェックしました。

異年齢の子ども達が助け合って行動する、きょうだい班オリエンテーリング。全校児童がゾロゾロ、井の頭文化園まで歩いていきます。
SAは、万助橋の交差点を中心に、安全確認と交通マナーの声かけをしました。

写真展から社会をのぞこう
学芸員さんの話をきき、プロのカメラマンさんからレクチャーを受け、いよいよ校外に出て写真撮影をおこないます。
グループに一人ずつ付いて、安全確保・時間の管理・撮影時のマナーなど

商品作り・出店準備（看板や宣伝）へのアドバイスをしました。

市役所近くのサミットに行きます。クラス単位で見学し、最後には働く人に質問もします。歩行中の安全管理と現地ではマナーの助言をしました。

自分たちのじまんの場所や人を探しに出かけます。今回は自分の気になるお店を見つけます。歩行中の安全管理をしました。

公園の中の身近な自然を観察します。秋の公園で見つけた木の葉、木の実などに興味を持ち、進んで探したり夏との違いを見つけたりします。

往復の交通安全と公園内での安全確保。

運動会用のはっぴを作ります。
自分達で作った衣装で演技、更に盛り上がりそう♪

ミシンを使うので安全管理、製作補助
運動会で南中ソーランを踊るためのはっぴ作りに、取り組みます。
１前立てを縫う。２肩を縫い合わせる。３袖ぐりを縫う。今回は2と3の部分をやりました。

公園の中の身近な自然を観察します。春の公園と比べて違いを見つけたり季節の変化に気づいたりします。

往復の交通安全と公園内での安全確保。

写真展に向けて、三鷹市美術ギャラリーを見学します。
往復の安全管理が中心。美術館では解説員さんのガイドを一緒に聞きました。

運動会用のはっぴを作ります。
自分達で作った衣装で演技、更に盛り上がりそう♪

ミシンを使うので安全管理、製作補助
運動会で南中ソーランを踊るためのはっぴ作りに、取り組みます。
１前立てを縫う。２肩を縫い合わせる。３袖ぐりを縫う。今回は1の部分をやりました。

自分たちのじまんの場所や人を探しに出かけます。歩行中の安全管理をしました。

３桁÷1桁等のわり算のひっ算を学びます。
計算が進まない子どもへの声かけ、アドバイスをしました。

学校の東西南北に何があるのか、４回に分けて見に行き絵地図を作成します。
安全確保と町の特徴を発見できるようなアドバイスをしました。

　
今日も暑い日でした、SAさんありがとうございます。

子どもたちが、初めて包丁を使ってゆで野菜サラダを作ります。
包丁の使い方、野菜の切り方、野菜のゆで方の補助・助言をしました。

　　
みんなで作ると、苦手な野菜がおいしく感じるようでした。

季節をみつけに西園に行きます。

公園の中の自然にふれ、花や虫などをさがし、自然の変化に興味をもたせていきます。

往復の交通安全と公園内での安全確保
どんな春を見つけたかなども聞いて、いっぱいコミュニケーションもしました。

　

　
大人も身近な春を見つけることができましたが、今日は真夏のような暑さでした。

一中では、定期テスト前に1週間自習室開放を行っております。その見守りを地域の大人が担っています。

保護者がPTA総会・委員会に出席するあいだ、１～３年の子ども達を安全に楽しませつつ預かる。
絵本を読んだり、折り紙、お絵かきなどの相手を。