地域と学校との架け橋をめざして学習支援ボランティア活動をおこなっています

SA活動報告 H25年度



 SA活動報告 H25年度

  • 14/03/19      「夢育(5年)四小カンパニー・染め」SA
  • 14/03/10~     「社会(3年)ちびっこ学芸員 」SA
  • 14/03/10      「夢育(5年)四小カンパニー・試作品講評」SA
  • 14/03/07      「夢育(6年)職場訪問・本番」SA
  • 14/02/28      「夢育(6年)夢に向かって:模擬・職場訪問」SA
  • 14/02/25      「4年バリアフリー探しの発表会」参加SAが招待される
  • 14/02/24~     「夢育(5年)四小カンパニー・アンケート」
  • 14/02/20      「夢育(1年)昔遊び・本番」SA
  • 14/02/10      「朝会練習(4年)ピアノ伴奏」SA
  • 14/02/06      「国語(4年)便利ということ」SA
  • 14/02/04      「夢育(1年)昔遊び・練習」SA
  • 14/01/28      「生活(2年)発表会:町探検」SA招待
  • 14/01/10      「社会(3年)昔のくらし」SA
  • 14/01/22      「生活(1年)冬をさがしに・西園」SA
  • 13/12/20      「茶話会(懇談会)」SA
  • 13/12/18      「夢育(6年)四小カンパニー報告会」
  • 13/12/17      「生活(2年)町探検パート2」SA
  • 13/12/13.18     「図工(6年)もしも自分が10分の1になったら」SA
  • 13/12/06      「夢育(6年)四小カンパニー販売」SA
  • 13/12/03      「生活(2年)町探検パート1」SA
  • 13/11/20      「生活(1年)秋をみつけよう」SA
  • 13/11/14-16    「学芸会準備&学芸会(全学年)大道具・照明」SA
  • 13/11/05      「学芸会準備(2年)小道具作り」SA
  • 13/10/26      「音楽朝会(5年)ピアノ伴奏」SA
  • 13/10/22      「きょうだい班オリエンテーリング(全学年)」SA
  • 13/10/18      「夢育(4年)レッツわくわくボランティア」SA
  • 13/10/17      「家庭科クラブ(4~6年)お裁縫」SA
  • 13/10/16      「生活(1年)さつまいもを食べよう」SA
  • 13/10/15-24    「読書旬間(全学年)読み聞かせ」SA
  • 13/10/09-10    「社会(3年)スーパー見学」SA
  • 13/10/08      「生活(1年)いもほり」SA
  • 13/10/08      「生活(2年)トマト料理」SA
  • 13/10/05      「運動会(1年)持ち物チェック」SA・地域SA
  • 13/09/24~     「算数(3年)掛け算」SA
  • 13/09/24      「図工(4年)宝島へ行く船」SA
  • 13/09/19~     「家庭科(5年)はっぴ作り」SA
  • 13/09/19      「生活(1年)虫をみつけよう」SA
  • 13/6/10~7/19    「体育 (全学年) 水泳 」SA
  • 13/07/17.18     「算数(3年)あまりのある割り算」SA
  • 13/07/09      「生活(1年)夏をさがそう」SA
  • 13/7/1.3.4.8.9.11  「図工(5年)スノークリスタル」SA
  • 13/07/05      「社会(4年)消防署見学」SA
  • 13/07/04      「夢育(6年)四小カンパニー」SA
  • 13/06/13-28     「家庭科(5年)手縫い」 S A
  • 13/06/27      「夢育(5年)写真撮影」 S A
  • 13/06/22      「音楽朝会(6年)ピアノ伴奏」SA
  • 13/06/18・21・25  「図工(4年)宝島へ行く船」SA
  • 13/06/17      「生活科(2年)町探検2」SA←UP
  • 13/06/04      「生活科(2年)町探検1」 S A
  • 13/06/04      「社会(4年)ごみ焼却センターへ見学」 S A
  • 13/06/03      「第12回 定期総会」事務局
  • 13/05/        「夢育(6年)四小カンパニー」C T
  • 13/05/29      「ブーメランをつくってとばそう!」きらめき(学童と共催)
  • 13/05/28      「夢育(5年)美術ギャラリー見学」SA
  • 13/05/27       「生活科(1年)はるとともだち」SA ←UP
  • 13/05/25-26     「学校キャンプ(3年~6年)」きらめき ←UP?
  • 13/05/08・15・22  「社会(3年)学区域探検」SA

    1学期限定 : 「NAKAMOTO体操クラブ」 きらめきクラブ




3学期


★夢育(5年)四小カンパニー:染め 

  • 次のステップ♪ 「染めの実践。」

    紫草(むらさき)の根っこ、”しこん” を使って、真っ白な生地を紫色に染め上げます。今回染めた生地は、6年になってから商品制作に使います。

    染めるのに火・熱湯・アルコールなど危険な作業が伴うため、各班に一人ずつ安全管理をしました。

2014/03/19


★社会(3年)昔のくらし:ちびっこ学芸員 

  • 3年「昔のくらし」の総まとめ。
    生活科室が「むかし博物館」としてOPEN
    子どもたちが調べた、昔の道具や学習感想がわかるように展示してあります。

    子ども達が休み時間に交代で学芸員役をします。
    ちびっこ学芸員さんからお話、こうご期待♪

2014/03/10~


★夢育(5年)四小カンパニー:試作品講評 

  • 次のステップ♪ 「消費者の意見を聞くこと。」

    子ども達は、アンケートの結果と話から商品の開発にいかしていきます。
    SAは、商品について講評
    内容は、値段の適・不適、大きさ、使い勝手を考えた一工夫など。
    お客さんとしての意見を伝えてました。

商品の出来具合チェック 2014310company5nen003.JPG 2014310company5nen004.JPG 

各会社ごと分かれて・・・ 2014310company5nen005.JPG

2014/03/10


★夢育(6年)夢に向かって:職場訪問 

  • 先日、訪問の練習(模擬訪問)をしました。
    子ども達は、目的意識をしっかりともち、練習にのぞんでいました。
    SAの厳しいアドバイスも素直に受け止め、訪問に向け意識が高まっています。
    付き添い補助です。

2014/03/07


★夢育(6年)夢に向かって:模擬・職場訪問 

  • 小学生最後の夢育の授業、『夢に向かって』の単元。
    子ども達は興味のある職場を訪問し、仕事の内容を聞いたり、やりがいなどを質問して将来への夢を育んでいきます。

    訪問先で失礼のないよう、質問の内容や話し方・挨拶などのマナーを練習!
    その練習相手となりアドバイス♪

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2014/02/28


★社会(4年)バリアフリー探しの発表会 

  • 先日の校外学習の付き添いSAご招待されました!
    子ども達が、見聞き調べて学んだことの発表会が開催♪
    一生懸命発表する子ども達を応援してきました。

2014/02/25


★夢育(5年)四小カンパニー・アンケート 

  • 会社経営のお話をCTさんから聞き、会社をたちあげました。
    さらに制作販売する商品の試作品もつくりました!

    その試作品にたいしてアンケートを募集してました。
    ちょこっと寄って用紙に記入♪

2014/02/24~


★夢育(1年)昔遊び:本番 

  • 昼休みもみんなで練習をした甲斐がありました!
    お手玉、羽根つき、福笑い、コマ、けん玉、竹とんぼ
    6つの昔ながらの遊びを、幼稚園や、保育園の子達にたくさん教えてあげました。
    「最後に楽しかった。」「出来るようになった。」と言ってもらえました♪

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 (^-^) 

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 みんなよく頑張りました! 

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2014/02/20


★音楽朝会練習(4年)ピアノ伴奏 

  • ピアノの伴奏に合わせて、声が出ているかお互いを評価しながら真剣に練習していました。
    きっと本番は、もっともっと素晴らしい合唱になっているでしょう!

    SA内では得意分野で活躍している方が多く、大変助かっております♪


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2014/02/10

★国語(4年)便利ということ 

  • 国語、「便利ということ」という単元でバリアフリーについて学びます。
    実際に街の中にあるバリアフリーをさがしに出かけます。
    グループ毎に駅前まで探検~、SAは道中の安全とマナー助言。

2014/02/06


★夢育(1年)昔遊び:練習 

  • 1週間のあいだ、昼休みに自由練習をすることになりました。
    昼休みのたったの20分ですが、子ども達へ初期段階でのアドバイス!
    こんなことでも自信がつき、園児へ教えるという次のステップにスムーズに進めるといいな~

けん玉 福笑い お手玉

 この練習はきっと、本番に活かせるでしょう!みんな、一所懸命練習しましたから・・・(^-^) 

竹とんぼ 羽根つき

●昼休み:練習会場にスタンバイ、練習に来た子へのアドバイス&安全見守り
●昔あそびの種類:羽根つき・福笑い・お手玉・こままわし・けん玉・竹とんぼ


2014/02/04


★生活(2年)発表会:町探検

  • 1学期・2学期、町を探検し「自慢の場所」「自慢の人」とふれあってきました。今回は、町たんけんのまとめとして学んだことを発表。
    インタビューに協力して下さった方々、参加したSAもご招待を受けました。

2年生の発表:「私は、○○さんを自慢会員に認定します。なぜなら・・・、以上のことから・・・」と
子ども達はしっかり学んだことを発表してくれました。

そんな2年生に、

「私は、四小2年生の皆さんを自慢会員に認定します。なぜなら、
インタビューに行ってしっかりお話をきくことができ、わかりやすく発表してくれたからです。」と伝えました♪ 


2014/1/28


★生活(1年)冬をさがしに 

  • 季節をみつける第4弾
    西園に出かけ、冬の木々の様子や生き物の様子を観察します。

    往復の交通安全と公園で迷子にならないよう気をつけるなど、安全確保。

    どんな冬を見つけたかなどを聞いたり話したり、いっぱいふれあってきました♪


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季節ごとにいろいろな季節を探して、4回目の冬になりました。
寒い中、元気いっぱいに冬を探していました。
枯れ葉を踏みしめて秋との違いを感じ取れたかな?
また冬なので虫などの生き物を探すことに、みんな苦戦してました。 

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2014/1/22




★社会(3年)昔のくらし 

  • 七輪で火をおこし、おもちを焼きました。昔の暮らしの一部分を体験!

    班ごとの活動の安全確保をしました。


2014/1/10






2学期

 

★図工(6年)もしも自分が10分の1の大きさになったら 

  • もしも自分が10分の1の大きさになったら学校でどんなことをするか?を
    想像し、表現する授業です。
    10分の1の自分人形を作りました。それを使って校内で写真を撮ります♪
    その子どもたちがデジタルカメラで撮影してきた写真を、パソコン内に取り込む作業をしました。
    カメラの不具合や、電池が切れたときの電池交換などの補助


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自分の人形を紙粘土で作り、
それぞれが、それぞれのポーズや、体勢の人形をいろいろな場所や物に乗せたり、
とても楽しそうに、分身の人形をグループの中で表現していました。

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2013/12/13.18


★生活(2年)町探検パート2 

  • 今回は子どもたちがもっと知りたい、調べたいという気持ちを持って地域や施設で働いている人たちにインタビューをしていきます。

    緊張している子どもたちがスムーズにインタビューできるような声かけと、メモを取るよう促すサポートおよび4~6人のグループ活動の安全確保。


グループに分かれ、飲食店さん、家具屋さん、自転車屋さんなどで働いている方から、
お話を聞け、色々な質問もでき、
(お客さんの人数や売れるものなどを教えていただきました!)
気づいたこともたくさん♪
緊張していても、みんな頑張ってインタビューを立派にしました。 

銚子丸さん 回転寿司屋さん

トリアノンさん お菓子屋さん

セオさん 自転車屋さん

マルゴ成青果さん 八百屋さん

マルゴ青果さん

デイリーズさん 家具屋さん

DAILIESさん

ご協力いただいた地域のお店の皆様、ありがとうございましたm(__)m

2013/12/17


★夢育(6年)四小カンパニー販売 

  • 紫草(むらさき)で染めた生地や紫草をイメージした商品が販売されます。
    子ども達の手作り品、どんな物があるかも楽しみ!


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それぞれのグループで会社を設立し、社長、会計、商品開発等役割を決め、
三鷹のむらさきを広めることを第一の目当てとして、むらさき染の商品を販売しました。


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2013/12/6


★生活(2年)町探検 1回目 

  • 学年合同で歩き、発見を共有していきます。
    担任の先生を先頭に、途中や最後尾について、歩行中の安全確保。


2013/12/3

★生活(1年)秋をみつけよう 

  • 季節をみつける第3弾!
    西園に出かけ、秋の植物や生き物を見つけます。
    往復の交通安全と公園で迷子にならないよう気をつけるなど、安全確保


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紅葉の綺麗な井の頭公園西園にて秋を探し
たくさんの色づいた葉っぱや、どんぐり、お散歩をしている犬を見たりと
1年生らしくたくさんの発見があったようです。
木にあった樹液のシミから、子供たちの話がカブトムシがいた!になり
みんなが集まって来たのは面白かったです。(^O^) 

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2013/11/20


★学芸会<リハ&本番>(全学年)大道具&照明 

 

  • 照明:観客席の両脇に2台ずつ配置される(フロアライト)と、2階の両サイド1台づつの(ギャラリーライト)の操作。
  • 大道具:舞台の裏側で大道具のセッティングなど。

    照明をお手伝い 練習風景を追っていく醍醐味を感じる

    2013/11/14~16


★学芸会<リハ&本番>(1年)大道具・照明(裏方)/ピアノ伴奏 

 

  • 裏方:演技中、舞台上で大道具を支えたり・動かしたり、練習に参加しながら一緒に劇を作っていきます。
  • ピアノ伴奏も練習時より参加。

    1年生はたくさんの可愛い猫になって・・・ ピアノの伴奏 大道具のセッティング

    2013/11/14~16


★学芸会準備(2年)小道具作り 

 

  • 学芸会の小道具を自分達で作ります。
    役ごとの小道具作り(クラフト工作)の補助。
    少ない作業時間で、本番までに完成できるよう、サポート♪


    2013/11/05


★音楽朝会(5年)ピアノ伴奏  

  • 5年生の『HEIWAの鐘』の伴奏をしました。

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    練習の段階から参加して一緒に歌声を作り上げました。

    「だんだん歌声とピアノの音がブレンドしていくのを感じました。」by 桑畑先生

2013/10/26


★きょうだい班オリエンテーリング(全学年)  

  • 異年齢の子ども達が助け合って行動します。
    高学年のやさしさ・頼もしさ、低学年のかわいさ、成長ぶりなど眺められて、感激することの多いSAです。

    ・<園内>チェックポイントでの問題提示と安全確認。
    ・<往復>全校児童がゾロゾロ歩きます。      
    道中のポイントに立ち、安全確認と交通マナーの声かけ。

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6年生は1年生を助け、クイズを通して全学年で協力し合い交流を深めました。
四小の学年間を越えた絆が出来たはず♪

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2013/10/22


★夢育(4年)レッツわくわくボランティア  

  • 高齢者との交流を通して、”自分達に何ができるか・・・”を考え学んでいきます。
    駅前コミセンにて「ほのぼのネット」主催で行われる「秋のお食事会」の参加者(地域のシニアの皆さん)と交流をふかめます。
    マナー助言や往復の安全確保を中心にサポート。


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    駅前コミセンにて4年生とお年寄りの交流が和やかに行われました。
    子供たちは、歌を歌ったり、ハンドマッサージをしたり、お年寄りと手遊びをしたりと、
    いたるところで笑い声の絶えないほのぼのとした時間になりました。

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2013/10/18


★家庭科クラブ(4~6年)お裁縫  

  • 短時間で簡単にできるものを作ります。家庭科の授業がない4年生は裁縫初心者。サポートしました。

2013/10/17


★生活(1年)さつまいもを食べよう  

  • 1年生が育てたサツマイモ、収穫しました。
    そのままの味を楽しむため、シンプルに蒸かすのみ!SAだけで蒸かし作業をし、給食にほかほかを持っていきました。

2013/10/16


★読書旬間(全学年)読み聞かせ 

 

  • 1年生
    みんなで、よくお話を聞いていました。とても微笑ましく1年生らしい反応でした。
    • 「ねえ どれがいい?」では、それぞれの これがいい!を言い合って楽しい読み聞かせでした。
    • 「みんなで ぬくぬく」では、1冊目と違いよく静かに聞いていました

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2013/10/15-24


★社会(3年)スーパー見学  

  • コープみらいへ見学に行きました。
    クラス単位の行動。
    往復の安全確認とマナー助言と写真撮影をしました。

スーパー見学でコープみらいに行ってきました。
往復の安全管理の様子 間を空けないよう声かけ。横断歩道は特に注意!! 

スーパーでは店内見学組とバックヤード見学組の2グループに分かれて行動しました。
工夫を発見したらSAさんに写真撮影を依頼 店内でお仕事中のスタッフに質問する際の手助け

狭くて危険なバックヤード内での誘導 バックヤードから店内につながるドアにも工夫を発見!

2013/10/09-10


★生活(1年)いもほり  

  • 1年生が育てているサツマイモ、収穫の時期がきました。
    その芋、後日食べます。おいしいそう♪

    内容:
    1.芋ほりがしやすいよう、事前につるを切断。
    2.掘っている子ども達のサポート。
    3.子ども達の掘ったあと、堀り残しをチェック。
    4.つるは、リース作りに使います。そのための準備作業。


大きなさつまいもがたくさん採れました!良かったねo(^▽^)o 
さつまいもを折れないように周りを掘っていくと・・・ 学校の農園です 大きなさつまいも!
後日みんなでいただきます。 

2013/10/08


★生活(2年)トマト料理  

  • 2年生が育て・収穫したトマトが、今、冷凍庫でみんなに食べてもらうのを待っていま~す。
    2年生なので、料理の主導はSA。
    でも、できるところは子ども達に!楽しく料理ができるようお手伝いです。
    加熱調理もしますので、調理用具使用の安全確認。

2年生が育てたトマトで、おいしいトマトソースを作りました
トマトの皮むきをしたよ! 玉ねぎを炒めてもらって 画トマトをつぶすのも自分たちでやったよ!


トマトの皮むきと、潰すのは子ども達がやりました! 
トマトソースの出来上がり トマトソースwithペンネ(笑)

2013/10/08


★運動会(1年)持ち物チェック  

  • 初めての運動会!
    演技直前に1年生の持ち物チェックをしました。

    忘れ物がなく、安心して演技ができるようサポート♪
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2013/10/05


★算数(3年)掛け算  

  • 2桁や3桁の数に、1桁の数をかけるところから始まります。
    算数は積み重ねの学習、基本をしっかり学べるようサポート

    ○じっくりコース:単元を通してサポート
    ○すっきり・たっぷりコース:最後の定着問題の丸つけをします。

繰り上がりを忘れてないかなぁ?
3桁の掛け算って くりあがりを忘れずに できてるかなぁ

2013/9/24~


★図工(4年)宝島へ行く船 

 

  • 物語「宝島」から、想像をふくらませて、自分の船を作っていきます。
    1学期には白ボール紙で船体の基本を作りました。
    2学期はマストを作って、いざ冒険に!

    船のマストに帆をタコ糸でしばりつけます
    ( 1人あたり7枚位の帆 )
    帆をひもでしばりつけるのは、子どもによっては難しい作業になりそうなのでその補助とアドバイス

2013/9/24


★家庭科(5年)はっぴ作り  

  • 運動会用のはっぴを作ります。
    自分達で作った衣装で演技、更に盛り上がりそう♪

    ミシンを使うので安全管理、製作補助

運動会で南中ソーランを踊るためのはっぴ作りに、みんな真剣に取り組んでました。
1わきをぬう。2そでを手縫いでぬう。3形を整え仕上げをする 手を添えて 手縫い中

2013/9/19~

「南中ソーラン2013~心ひとつに~」
はっぴを自分達で作りました!

運動会 踊りにも気合いがはいる!

気持ちを一つに 家庭科で作ったはっぴ



★生活(1年)虫をみつけよう  

  • 季節をみつける第3弾
    西園に出かけ、秋の植物や生き物をみつけます。
    バス通りを渡るなど交通安全や迷子に注意するなど、安全確保!
    秋と言うにはまだちょっと早いこの時期。
    子ども達だけでは、なかなか秋を見つけるのは難しいかも?
    そんな子ども達に秋を見つけるヒントやアドバイス♪

天気に恵まれ、いろんな虫が捕れました。良かったね!
虫いるかなぁ? 1中のお兄さんお姉さんも一緒だったよ♪ お天気良くてよ嬉しいね!
中学の職場体験のお兄さん、お姉さん達とも虫を探しました。

2013/9/18




1学期



★体育(全学年)水泳  

  • 慣れている学年でもフォローが必要なことがあります。
    1年生は初めてのプールでわからないことだらけ。
    トイレについて行くとか、プールサイドで見学している子たちの見守り、シャワーや洗眼の声かけなど、サポート

2013/6/10~7/19


★算数(3年)あまりのある割り算  

  • 既に学習は進み、問題をたくさんこなす段階です。
    どんどん解いていけるよう、丸つけをしました。

    2013/7/17.18


★生活科(1年)なつをさがそう  

  • 季節をみつける第2弾
    西園に出かけ、夏の植物や生き物を見つけます。
    バス通りを渡るなど交通安全や迷子に注意するなど、安全確保。

西園の緑の中でゆっくり
何かいたかな? メモメモ あ、なにかな?
夏の草や虫、いろんな夏をみつけたね

2013/7/9


★図工(5年)スノークリスタル  

  • 夏の暑い時、目で涼を感じられる作品作りを目当てに、雪の結晶の形をした折り切り染めをします。

①雪の結晶形に折る
②模様を作るために工夫して切る
③折り切りした和紙を染める
④乾かして、アイロンをかけ、スプレーのりで台紙に貼って完成

折る切る・ドライヤーで乾かした和紙を広げる時・スプレーのりで台紙に貼る際の補助、アイロンがけの安全注意をしました。

思い思いの色合いで雪の結晶を表現していました。
アイロンがけ!家庭科でも習うよね~ 201378zuko5nen002.jpg
とても綺麗!

2013/7/8


★社会(4年)消防署見学  

  • 消防署の見学!
    往復の安全確保

2013/7/5


★夢育(6年)四小カンパニー 会議参加  

  • 試作品アンケートが終わりました。
    次のステップは、消費者の意見を聞いて、商品の開発にいかしていきます。
    そこで商品についてのインタビューに答えました。
    インタビューの内容は、子ども達が作った試作品にたいし、値段の適・不適、大きさ、使い勝手などをアドバイス♪
    大人目線・お客さん目線が出来る大人からの意見が喜ばれました。

コンセプトは紫草を多くの人に知ってもらうこと
班が会社です! 社長、営業、広報、会計など役づけもあります アドバイスを参考に自分たちの販売する商品を決めます!
各班それぞれSAからのアドバイスをもとに商品決めをしていました。

2013/7/4


★家庭科(5年)手縫い  

  • 初めての裁縫!
    基礎である『玉止め・玉結び』、これが子ども達には難しい!!
    始めのうちにしっかり覚えさせてあげたいものですね~
    SAは声かけ中心です。

ボタンつけ。
ボタンつけ SAもアドバイス
自分でもボタンつけが出来るようになったよね?!(笑)

2013/6/20


★夢育(5年)写真展に向けて 

  • 写真展を開くための写真を撮ります。
    何を選ぶかな?どんな風に撮るのかな?楽しみ
    グループごと安全確保・時間の管理・撮影時のマナー確認

2013/6/27


★音楽朝会(6年)ピアノ伴奏 


★図工(4年)宝島へ行く船

  • 物語「宝島」から、想像をふくらませて、自分の船を作っていきます。
    既に、宝島の地図は手にいれました。
    (これも子ども達で作りました)次は、船を作って、いざ冒険に!

船の本体の甲板を作るところ
甲板作り  甲板作り
船体と甲板をしっかり付けるところは、難しそうに見えました。

内容説明

●ペットボトルを支持体にし、白ボール紙で船体の基本を作っていきます。
型紙にそって線を引く、硬いボール紙を切る・貼る・ホチキスで止める…などなど、厚かったり、硬かったり、大型の大作でもあるようです。
うまく行かずに困っている児童の補助やアドバイスをしました。

2013/6/21


生活科(2年)町探検 2回目 ←クリック 

  • 今回のめあては、「まちの自慢の場所を発見すること」
    予め各班でどこをどう回りたいか話し合ってルートを決め、いざ出発!
    子ども達が決めていった目標の物、その場で発見したもの、写真撮影依頼を受けてパシャリ♪ いろんなものが発見できたね。

交通量の多い通りで注意喚起の声かけをするSA。校外に出る際の安全管理は重要な役割です 頼まれた物だけでなく子供の様子を撮るのも今回のSAの役割の一つでした 三鷹市の鷹のマークを発見!

2013/6/17


★生活科(2年)町探検 1回目  

  • 学年合同で歩き、発見を共有していきました。
    列の途中や最後尾について、歩行中の安全確保をしました。

    2013/6/4


★社会(4年)ゴミ焼却センター見学 

  • 徒歩での往復の安全確保
    市役所裏にできた新処理場「三調めのエントツくん」の見学してきました♪

    2013/6/4


★夢育(5年)美術ギャラリー見学  

  • 写真展に向けて、まずは三鷹市美術ギャラリーを見学しました。
    ギャラリーへの往復の交通安全確認

説明 美術ギャラリー見学中

細かいインド絵画や、サリー、ターバンなどを見て
ボランティアの方といろいろ感じたこと、思ったことを
グループ内で話、いろんな発見があったギャラリー見学になりました。

見学 見学

2013/5/28


生活科(1年)はるとともだち  ←クリック

気持ちの良い晴天でお散歩日和♪みんな楽しそうに春探しに出かけました。

  • 1年生が、季節を感じに西園に出かけました。
    春の公園や野原で、春の生き物を見つけたり遊んだりします。
    バス通りを渡るなど交通安全や迷子に注意するなど、安全確保。

SAの安全管理の下、可愛らしく手を挙げて信号を横断していました。 子供だけだとなかなか上の方に目線がいかず、SAの声かけで発見できたこともありました。 探すのに夢中でついつい書くことを忘れてしまいがちに・・・。そんな時もSAによる声かけです。

2013/5/27


★社会(3年)学区域探検  

  • 新年度、初のSA活動。
    新緑の中、子ども達と気持ちよく歩きまわりました。
    クラス別に、各日コースを変えて学区域を探検。
    クラスの列の中ほどや後ろについて、声かけ等、安全確保

普段何気なく行く西園や、町をゆっくり観察、探検すると気づかなかったたくさんの物が見えてきた様子が伺え、微笑ましかったです 普段何気なく行く西園や、町をゆっくり観察、探検すると気づかなかったたくさんの物が見えてきた様子が伺え、微笑ましかったです 普段何気なく行く西園や、町をゆっくり観察、探検すると気づかなかったたくさんの物が見えてきた様子が伺え、微笑ましかったです

2013/5/8/15・22


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